甘肃省 6 所学校

发布于 2026-10-28 · 作者：麦盟艺行

关键数据

省级项目 · 县域教师专业发展

项目背景

在甘肃省教育厅「人工智能赋能县域教师专业发展」项目下，麦盟作为技术服务单位，为 6 所学校提供 AI 课堂诊断与教研支持。

实施方法

项目以「AI 诊断 — 专家指导 — 教学改进」的「三诊三改」循环推进：AI 先给出课堂诊断，专家据此指导，教师改进后再次诊断，循环三轮。

数据规模

6 所学校累计采集课堂实录 1834 节，覆盖教师 603 人（去重）与 16 个学科，数据跨度超过一年。

项目结果

6 所学校中 5 所教学素养正向增长，平均提升约 4.0%。项目形成《区域课堂教学质量监测与分析报告》。

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